(چگونه حالات روانی نوجوانان را بررسی کنیم؟)

نویسنده : هایم گینوت

   ترجمه : مهدی قراچه‌داغی

در بخشی از مقدمه آمده است: «فرزندان و نوجوانان این‌گونه شکوه می‌کنند که والدین از ظن خود یار آن‌ها شده‌اند و از درون آن‌ها اسرارشان را جستجو نمی‌کنند. به عبارتی در این کتاب خواننده با اسرار نوجوانان مواجه می‌شود. از سوی دیگر پدران و مادران امروز نیز زمانی از عدم تفاهم با والدین خود گله داشته‌اند و به علاوه آن‌ها هم متقابلا می‌گویند فرزندان و نوجوانان، ما را درک نمی‌کنند. به طورکلی در تمام ارتباطات انسانی از قبیل روابط ملت و دولت، رئیس و مرئوس، استاد و شاگرد همواره موضوع "فهم و تفاهم" مشکل بزرگی بوده است به طوری که بعضی قرن بیستم را قرن "سوء‌تفاهم‌ها" می‌دانند. به راستی فهم درست چیست و چگونه می‌توان آن را بدست آورد؟ و چرا برخی از آن محرومند! و آیا این فهم، ذاتی و فطری یا اکتسابی است؟ این کتاب خود تمرین عملی و علمی در رابطه با فهم درست است. چه بسا روابط ما پدران و مادران با خود و فرزندان و دیگران "کودکانه" باشد. اگر فرزندان محبت ما را مزاحمت و راهنمایی ما را دخالت و مراقبت ما را فشار تلقی کنند و اگر ما مراحل نوجوانی آن‌ها را با سوءتعبیر و سوءتفاهم برداشت کنیم آن وقت چگونه می‌توانیم بدون فهم درست به رابطه درست با آن‌ها برسیم. دوران نوجوانی یک دوران برزخی است. در این کتاب شروع خردمندی تحت عنوان "سکوت" و مرحله بعدی تحت عنوان "گوش دادن" آمده است تا با این مراحل بتوان به فهم درست و در نتیجه رفتار درست رسید. باید توجه داشت که کتاب برخورد "منطقی" با نوجوانان را توصیه می‌کند و صرفا خشونت یا محبت و یا بی اعتنایی را جستجو نمی‌کند. نکته مهم دیگر این که این کتاب چه در حین انتقاد کردن و چه در هنر تحسین کردن، موضوع بسیار مهم و سرنوشت سازی را مورد توجه قرار می‌دهد و آن مذاکره 1 جهت توافق و حل کردن مشکل است.»