نویسنده : رابرت ا.سالو

   ترجمه : سعید مادح‌خاکسار ،حسن ملکیان

این کتاب با تکیه بر روان شناسی کنترل درونی به جای کنترل بیرونی و تاکید بر پرورش انگیزه درونی و مسئولیت پذیری و الهام بخشی به دانش آموزان، آموزگار را به سوی راهی برای افزایش بازدهی و موفقیت دانش آموزان هدایت می کند و چگونگی خلق انگیزه در آن ها و سوق دادن شان به خودارزیابی را نشان می دهد.

گزیده ای از کتاب :

با دانش آموزان روابط مثبت برقرار کنید. اگر انتظار دارید دانش آموزان کار با کیفیت ارائه دهند، باید درگیرشان کنید.

•جلسات کلاسی منظمی با دانش آموزان تشکیل دهید. چنین جلسات ارضا کننده ای نیاز هستند، زیرا دانش آموزان را در فرایند آموزشی درگیر می کنند و به موفقیت بیش ترشان منجر می شوند.

•تصویر روشنی از آنچه می خواهید دانش آموزانتان بدانند و بتوانند انجام دهند ترسیم کنید. آموزشی مبتنی بر استانداردها، روش موثری را در اختیار معلمان قرار می دهد تا مطالب درسی را اولویت بندی کنند.

•به دانش آموزان نشان دهید که از آن ها انتظار شایستگی دارید و از موفقیتشان مطمئن هستید. کلاس شایسته-محور نیاز به قدرت/شایستگی را برآورده می کند و این احتمال را افزایش می دهد که دانش آموزان، برای موفق شدن در یک محیط آموزشی جدی، تلاش کافی از خود نشان می دهند.