(بزرگان روانشناسی و تعلیم و تربیت 17)

نویسنده : رامین کریمی 

روشي كه نسبت به شيوه هاي كاوشگرايانه كه به جستجوي ريشه ي مشكلات روحي و رواني و رفتاري افراد، در سال هاي نخستين عمرشان و لايه هاي پنهان زندگيشان مي گردند سرعت بالاتري دارد. و اين چيزي است كه بشر امروزي مي پسندد، راهكاري سريع براي درمان مشكلاتش. رفتار گرايي شيوه ايست كه برخي از ايده هايش از زمان جلوتر بود و با منتقدان زيادي مواجه شد، اما به هر حال تاثير به سزايي بر نظام آموزشي دنيا گذاشت.

گزیده ای از کتاب :

از آن زمان تاكنون بسياري از آموزه ها و اصول كاربردي آنها در خدمت آموزش و پرورش دنيا بوده است. آنچه اين نظريه را بيش از پيش در دسترس قرار داده، سرعت عمل آن مي باشد. شما بدون نياز به شناخت در معنا انتزاعي آن و فراشناخت در معناي پسانوگراي آن مي توانيد از اين اصول براي آموزش و پرورش به طور كلي استفاده كنيد.

اگرچه امروزه توصيه نمي شود تنها با اصول رفتاري محض به شكل دهي رفتار اقدام كرد و اصول شناختي- رفتاري و چارچوب هاي فراشناختي ( در مدارس بدون شكست، آلن بلانكستان، رامين كريمي، 1385، ص107 نشر شلاك) اغلب به آن ترجيح داده مي شود.