کتاب حاضر به منظور مطالعه دانشجویان رشته علوم تربیتی و در موضوع کاربرد فلسفه در تعلیم و تربیت و نظام آموزش و پرورش نوشته شده است. از این رو نویسنده پس از بیان تعاریفی از فلسفه و آموزش و پرورش و شرح اهمیت فلسفه در نظام تعلیم و تربیت، به بررسی مکتب‌های فلسفی مطرح در این نظام پرداخته و برخی از نظریه‌پردازان هر مکتب را معرفی کرده است. در پایان نیز با اشاره‌ای بر ویژگی‌های تعلیم و تربیت اسلامی، مطالبی را درباره اهمیت آموزش و یادگیری الکترونیکی و نیز معایب و محدودیت‌های آن آورده است.