نویسنده : ماندانا سلحشور  

برخلاف تصور برخی از افراد که گمان می کنند انتقادی اندیشیدن یعنی منفی نگری و عیب جویی کردن، این گونه اندیشیدن نخست متکی بر جستجو، جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات و سپس، ارزشیابی، استدلال و نتیجه گیری از یافته هایشان است. انتقادی اندیشیدن به کودکان یاد می دهد هیجان ها و احساسات را با روشی مناسب کنترل و بیان کنند، پاسخ پرسش هایشان را بیابند، انعطاف پذیر، مبتکر و کارآمد باشند و پدیده ای ارزشمند برای جامعه شان باشند. در کتاب حاضر تلاش شده تا راه های آموزش انتقادی اندیشیدن به کودکان تشریح و تبیین شود.