(مبانی روانشناسی رشدشناختی در برنامه فلسفه برای کودکان)

نویسنده : مهرنوش هدایتی

چه رسالتی در تربیت فرزندانمان والاتر از آن که شرایطی فراهم آوریم تا این موهبت بزرگ الهی و یگانه عامل برتری بشر از سایر مخلوقات، که همانا قدرت تفکر عقلانی است، روز بروز بالنده‌تر و عقلایی‌تر گردد؟ و چه ثروتی ماندگارتر از آنکه قدرت قضاوت، داوری و استدلال فرزندانمان را، برای تشخیص مسیر درست زندگی از همان اوان کودکی برای زندگی آینده تقویت نماییم؟ بقول آیت الله فلسفی(ره) خوبی و بدی، پاکی و ناپاکی، قوّت و ضعف ملت فردا را باید در روش تربیت کودکان امروز جستجو کرد. به عبارت دیگر وضع روحی و اخلاقی و کیفیت رفتار و گفتار مردم هرعصری محصول بذرهای تربیتی است که در ایام کودکی در مغز آنان افشانده شده است. بدین نگاه، اکنون چندین دهه است که برنامه‌ای جامع و مدون تحت عنوان "فلسفه برای کودکان" جهت پرورش عادت‌های تفکر تأملی و انتقادی به شیوه‌ای اشتراکی و ابزارهایی تخصصی در بیش از یکصد کشور جهان، کودکان را به عادت های زیبای استدلال، تأمل، داوری اندیشمندانه، تجربه ایده ها، تعاملی جمع مدارانه و آزادی و استقلال اندیشه و بیان در یک حلقه کندوکاو دعوت می‌کند. این کتاب تلاشی است در حمایت از آنان که می‌خواهند به کودکان اعتماد کنند و آنها را برای صالح ترین عمل در جامعه‌ای پر چالش آماده سازند.