(با روش نظریه مبنایی/زمینه‌ای)

نویسنده : عثمان محمودی

درک روابط بین معلم و دانش‌آموز به عنوان دو کنشگر اصلی در عرصه‌ی آموزش و پرورش از اهمیت خاصی برخوردار است زیرا بسیاری از رفتارهای اجتماعی و کنش‌های جمعی جوانان در جامعه، محصول روابط قبلی در محیط آموزش و پرورش است. کتاب حاضر که محصول یک پژوهش ارزشمند کیفی است به موضوع مهمی می‌پردازد و...