نویسنده : وحید خلخالی

کتاب حاضر نظریه‌ها، اصول و راهبردهایی را در اختیار ما قرار می‌دهد که می‌توان از آن‌ها برای ایجاد انگیزه یادگیری در دانش‌آموزان استفاده کرد. در این کتاب تمرکز بر روی نظریههای جدیدتر و راهبردهای کاربردی آنها در شرایط کلاس درس بوده است تا ارایه یک تاریخچه از انگیزش. از این رو سعی شده است تا نگاهی سازمان‌یافته بر متون و نظریه‌های اخیرتر انگیزش انداخته شود: نظریه‌های انگیزشی که ارتباط بیشتری با مدرسه، معلمان و دانش‌آموزان دارند معرفی و سعی شده است تا با ارائه شواهد پژوهشی و پیشنهادهای کاربردی این نظریه‌ها برای معلمان قابل استفاده و ملموس‌تر شوند تا بتوانند از اصول و نظریه‌های انگیزش در برنامه‌ریزی آموزشی خود استفاده کنند.